La méthode Serclet

Enseigner moins.
Éveiller plus.

habiter l'instant sonore

3 – 9 ans Sans écrans
Le défi

L'éducation musicale traditionnelle commence trop tard — et trop vite.

La plupart des méthodes d'apprentissage de la musique débutent par la théorie : le solfège, les partitions, la notation abstraite. Elles présupposent que l'enfant peut saisir un langage avant même de l'avoir vécu. Le résultat ? Des enfants qui abandonnent. Des parents déçus. Et une musique qui devient corvée plutôt que joie.

Chez Serclet, nous avons choisi de commencer différemment — par ce que le cerveau de l'enfant connaît déjà : la sensation, le mouvement, l'imprégnation.

❌ Notation avant sensation ❌ Pression et performance ❌ Décrochage précoce
Installation pédagogique rythme — Serclet
La méthode

En quoi consiste la méthode ?

Main d'enfant manipulant un plateau pédagogique en bois Serclet
Pilier 01

L'imprégnation naturelle

Comme on apprend sa langue maternelle — pas par des règles, mais par l'exposition répétée, le jeu et la vie. Chaque séance Serclet immerge l'enfant dans le langage musical avant qu'on lui en donne le nom.

Pilier 02

La manipulation concrète

Des matériaux pédagogiques artisanaux en bois, conçus pour que les mains comprennent avant les mots. L'enfant touche le rythme, classe les sons, construit le silence.

Monotone en bois Serclet — manipulation concrète
Enfant qui fait un puzzle en bois Serclet
Pilier 03

Le silence comme point de départ

Chaque séance commence dans le silence. Pas un silence imposé — un silence choisi. C'est de là que surgit l'écoute vraie, celle qui précède la musique.

Les dimensions du son

Nous explorons le son sous toutes ses dimensions

Chaque propriété du son devient un terrain de jeu.
AVANT LES MOTS, les mains et les oreilles.

La durée

Figures rythmiques — rondes, blanches, noires, croches — manipulées physiquement avant d'être lues.

L'intensité

Fort, doux, crescendo. L'enfant apprend à moduler avant même de connaître les mots italiens.

La hauteur

Grave, aigu, la ligne sonore. L'oreille s'éduque par comparaison et découverte active.

Le timbre

Reconnaître la voix du violon, du piano, de la flûte. Chaque instrument est un personnage.

Structure

Un parcours musical
du silence à la création.

1

Mindfulness

La séance commence dans le calme. Un court rituel d'attention — respiration, silence, présence.

2

Sensorialité auditive

Boîtes sonores, matériaux mystérieux. L'enfant écoute avant de savoir.

3

Pratique instrumentale

Le glockenspiel, la voix, le conte. L'enfant chante, joue et imagine — l'oreille guide, avant la lecture.

4

Mouvement et rythme

Le corps encode ce que la tête mémorise. Frapper, marcher, ressentir le temps.

5

Matériaux Serclet

Vivre l'alphabétisation musicale par le toucher et l'expérience sensorielle. L'enfant manipule, classe et construit le langage du son.

6

Clôture calme

Revenir au silence, à la concentration et à l'harmonie intérieure. La séance se referme comme elle s'est ouverte — dans le calme.

"Ses mains découvrent.
Son cerveau se construit.
Sa vie s'enrichit."

— La méthode Serclet

Fondée sur plus de 20 ans d'observation pédagogique et les dernières découvertes en neurosciences du développement.

Apprentissage ludique de la musique chez Serclet
Manipulation de figures rythmiques par des enfants Serclet
Atelier son et hauteur avec matériel en bois Serclet
Puzzle d'instruments de musique Serclet
Pour qui

Deux programmes.
Un même fondement.

3-9 ans

Éveil Serclet

L'éveil musical sensoriel. L'enfant explore le son, le rythme et le silence à travers la manipulation de matériaux en bois artisanaux, dans un groupe de 8 enfants maximum. Aucune lecture de notes requise. Aucune pression.

  • Groupes de 8 enfants maximum
  • Matériel artisanal en bois
  • Zéro pression, zéro notation
En savoir plus
6 ans et +

Éveil Piano

L'introduction au piano par l'écoute et le jeu. L'enfant développe une relation avec l'instrument avant d'aborder la technique. Construit sur les fondements de l'Éveil Serclet — avec ou sans expérience préalable.

  • Petit groupe (individuel sur demande)
  • Écoute active avant le jeu
  • Construit sur l'Éveil Serclet
Découvrir le programme
Derrière la méthode

Une méthode vivante.

Une conversation transatlantique permanente qui nourrit et fait grandir la méthode au quotidien.

Ana Gabriela Febles Pérez
Fondatrice Serclet Canada · Montréal

Ana Gabriela Febles Pérez

Pianiste et pédagogue musicale établie à Montréal, Ana Gabriela Febles Pérez a commencé ses études musicales à l'âge de sept ans au Conservatoire Amadeo Roldán, où elle a reçu une formation complète en piano et en musique classique. Sa formation dépasse les disciplines classiques traditionnelles : musique de chambre, chant choral, opéra, théâtre musical et ballet, ainsi qu'une large exploration des traditions pop-rock, cubaines et afro-cubaines.

Comme pianiste et pédagogue, Ana a développé une approche multidisciplinaire de la musique qui allie rigueur technique, expression musicale et une grande sensibilité au développement individuel de chaque élève. Elle enseigne actuellement le piano à la Lauber Academy de Montréal, auprès d'élèves de tous âges et de tous niveaux.

Parallèlement à sa carrière d'interprète et de pédagogue, Ana développe une expertise spécialisée en technologie, reconstruction et restauration du piano dans le cadre de sa collaboration professionnelle avec Piano Esmonde White, un centre consacré au développement, à la recherche et à l'avancement de la technologie du piano. Sous le mentorat du maître Oliver Esmonde White, elle acquiert une compréhension approfondie du piano à la fois comme instrument de musique et comme système mécanique et acoustique complexe. Sa formation englobe le savoir-faire artisanal, la précision technique et les connaissances historiques nécessaires à la restauration des instruments, dans le respect et la mise en valeur de leur caractère musical.

Ana est également éducatrice certifiée à la méthode Serclet, une approche de l'éducation musicale centrée sur l'enfant, fondée sur l'écoute, le mouvement, l'exploration sensorielle, l'expression émotionnelle et la compréhension musicale. Elle est actuellement la seule éducatrice Serclet formée et certifiée au Canada et agit comme représentante officielle de Serclet au Canada, où il lui revient d'introduire et de développer la méthodologie dans le contexte éducatif canadien.

Son travail réunit trois dimensions complémentaires de la musique — l'interprétation, l'enseignement et l'instrument lui-même — avec un engagement particulier : créer des expériences musicales porteuses de sens et respectueuses, dès la petite enfance.

"Rencontrer Ángeles et me former à la méthode Serclet a été une expérience profondément révélatrice — pour moi, et pour les enfants que j'accompagne."

Fondatrice au Canada Formation directe avec la créatrice
Ángeles Florit
Créatrice de la méthode Serclet · Minorque, Espagne

Ángeles Florit

Musicienne, pédagogue et chercheuse originaire de Minorque, Espagne. Plus de 25 ans d'expérience en enseignement musical, inspirée par Willems et Dalcroze. Fondatrice de Serclet en 2019 — une méthode aujourd'hui enseignée dans des écoles en Espagne et à l'international.

"La musique s'apprend à travers une expérience sensorielle authentique, profonde et légitime."

Avant de vous décider,
laissez votre enfant ressentir.

Une séance. Aucune obligation. Juste la musique.

Au Québec et partout au Canada francophone · Réponse sous 24h